「何から勉強すればいいか分からない」を、ここで一度整理しませんか
薬学部の勉強は範囲が広く、科目同士のつながりも見えにくいもの。 「講義についていくだけで精一杯」「テスト前に何から手をつければいいか分からない」――そう感じるのは、あなただけではありません。 このページには、自分の力で学習を進めるための無料コンテンツをまとめました。 まずは一問一答で、いまの理解度を確かめてみましょう。
一問一答チャレンジ
基礎知識をランダムに10問出題。まず答えを考えてから「答えを見る」を押しましょう。スキマ時間の確認テストにどうぞ。
下の「スタート」を押して始めましょう。
解けなかった分野、そのままにしていませんか。苦手の洗い出しと優先順位づけを、一緒にやる方法もあります。
学習ナビゲーターとは？※出題は薬学部低学年で学ぶ教科書レベルの基礎事項です。学習の際は一次情報もあわせてご確認ください。 確認の目安：化学・生物は理科の標準教科書、薬学基礎の用語は 日本薬学会や PMDA（添付文書）など。
動画
動画で学ぶ
学習の進め方や各科目のポイントを動画で解説。まずは気になるテーマから、全体像をつかんでいきましょう。
準備中
学年別
学年別・自主学習ガイド
学年ごとに「今やるべきこと」を整理しました。タブを切り替えてご覧ください。
1年生 ― 基礎学力の「学び直し」と習慣づくり
大学の専門科目は、高校の化学・生物・物理・数学を土台にして一気に難しくなります。 入学直後の今こそ、苦手分野の学び直しと「毎日少しずつ」の学習習慣を固める好機です。
- 基礎化学の復習：モル計算・化学平衡・酸塩基・有機の官能基。専門の物理化学／有機化学に直結します。
- 基礎生物の復習：細胞・代謝・遺伝の基本用語を英語もあわせて確認。生化学・分子生物学の前提になります。
- 学習リズム：講義→復習→問題演習の型を作る。1日30分でも継続することが最も効きます。
- 専門用語に慣れる：分からない語はその日のうちに調べてノート化。用語の壁を早めに崩しておきます。
ワンポイント：「なんとなく分かる」で流さないこと。1年生の理解の曖昧さは、後の学年で必ず跳ね返ってきます。
6年間を見据えた学習ロードマップを、一緒に作ることもできます。
学習の相談先を見る2年生 ― 専門基礎を「積み上げ」でつなげる
物理化学・有機化学・生化学・薬理学の入口など、専門科目が本格化する学年です。 科目間のつながりを意識すると、暗記量が一気に減り、応用が利くようになります。
- 有機化学：反応機構を「電子の動き」で理解。丸暗記ではなく理屈で追う癖をつけます。
- 物理化学：熱力学・反応速度・平衡。式の意味と単位を必ず確認しながら進めます。
- 生化学・薬理の入口：代謝経路や受容体の基本を、実際の薬とひも付けてイメージ化します。
- 知識の橋渡し：「この反応は薬のどこで効くのか」を常に自問し、基礎と臨床をつなげます。
ワンポイント：つまずきやすい科目ほど早めに手を打つのが得策。分からない箇所を放置せず、質問できる環境を作りましょう。
苦手科目の克服は、原因の特定から。現状の整理を手伝ってもらう選択肢もあります。
学習の相談先を見る3年生 ― CBTを見据えた「横断的」総復習
多くの大学で、4年次の薬学共用試験（CBT・OSCE）に向けた準備が視野に入る学年です。 CBTの出題範囲は薬学共用試験センターが公表しており、 薬学教育モデル・コア・カリキュラムに準拠した広い範囲から出題されます。 これまでの学びを科目横断でつなぎ直すことが鍵になります。
- コアカリの全体像を把握：学習範囲の土台となる薬学教育モデル・コア・カリキュラムで全体像を俯瞰します。
- 物理・化学・生物系の総復習：CBTの基礎系ゾーンを見据え、低学年で学んだ内容を体系的に整理します。
- 薬理・薬剤・病態：薬の作用・体内動態・疾患を関連づけ、臨床につながる知識に仕上げます。
- アウトプット中心へ：インプット偏重から、問題演習で「使える知識」に変換する段階へ移行します。
ワンポイント：3年生の総復習は独学だと抜け漏れが出やすい領域。弱点の洗い出しは個別サポートの得意分野です。
CBTまでの残り時間から逆算した計画づくりも、相談できます。
学習の相談先を見る参考・出典：薬学教育モデル・コア・カリキュラム（文部科学省） ／CBT出題範囲・問題数・合格基準（薬学共用試験センター）。 学年ごとの科目配置はカリキュラムにより異なるため、詳細は在籍大学のシラバスをご確認ください。
独学に不安があるなら、伴走者という選択肢があります
薬剤師資格を持つプロが、学年と状況に合わせた学習計画を提案。
LINE・電話・Zoomで、定期的に学習状況をフォローします。
薬学部1〜4年生対象。まずは無料の相談から。
